- El Quijote de Miguel de Cervantes
- El Cid Campeador (anónimo)
- El Lazarillo de Tormes (anónimo)
- Platero y yo de Juan Ramón Jiménez
- Mi primer libro sobre Machado
- Leyendas de Bécquer
- Mi primer libro sobre Lorca
- Poemas de Miguel Hernández
viernes, 4 de mayo de 2012
MAYO: ¡CLÁSICOS!
HOMENAJE A LORCA
- La casa de Bernarda Alba
- Bodas de sangre
- Yerma
- Romancero gitano
- Primer pase a las 9.30 horas para el alumnado de 4º y 5º de primaria; y 1º y 2º de secundaria.
- Segundo pase a las 12.00 horas para las familias de los "actores".
lunes, 23 de abril de 2012
BICENTENARIO DEL NACIMIENTO DE CHARLES DICKENS
domingo, 22 de abril de 2012
VI FERIA DEL LIBRO USADO
Colaborad aportando un libro que ya hayáis leido y a cambio conseguiréis uno para leer.
La feria abrirá el martes 24 de Abril. Este día podreis visitarla y mirad los lbros que os puedan interesar.
El miércoles 25 y el jueves 26 podréis hacer las "compras" con los vales que se os dará.
El viernes 26 se cerrará hasta el próximo curso.
DIA MUNDIAL DEL LIBRO
El 23 de Abril se celebra el DÍA MUNDIAL DEL LIBRO.
Pero, ¿quéreis saber por qué se ha elegido esta fecha?
La celebración de este día fue una decisión tomada por la UNESCO en 1.995, para rendir un homenaje universal a los libros y autores.
Se eligió el 23 de Abril por ser un sía simbólico para la literatura mundia, ya que en este día y en el año 1.616 fallecieron personalidades como Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega (no concfundir con el Escritor español del siglo XV).
jueves, 29 de marzo de 2012
ABRIL: los animales como protagonistas
Este mes de Abril lo vamos a dedicar a los animales. Ellos serán los protaginistas de los relatos.
De todos los títulos seleccionados, os dejamos este avance:
LOBITO, JEFE DE MANADA (a partir de 7 años)
MI PERRO MÍSTER ( a partir de 9 años)
LA AVENTURA DEL ZORRO ( a partir de 8 años)
SHOLA Y LOIS JABALÍES (a partir de 7 años)
LAS BALLENAS CAUTIVAS (a partir de 9 años)
MENDELSON Y LAS RATAS ( a partir de 9 años)
No sabía tocar el piano, pero sus amigas las ratas lo hacían muy bien, y todas las tardes, a las seis, había concierto.
La vida en el parque esra muy tranquila. Hasta que un día apareció el gitano Dan Sligo, y con trucos y engaños volvió a todos de cabeza.
domingo, 11 de marzo de 2012
GLOSTER PARA FEDERICO GARCÍA LORCA
viernes, 9 de marzo de 2012
CLÁSICOS ESCOLARES
Esta colección está destinada al alumnado de educación Primaria . Con ella se pretende fomentar el hábitos lector entre el alumnado y dar entrada a la literatura clásica en la bibliotecas escolares.
Los títulos de este entrega son:
- Novelas ejemplares (Miguel de cervantes)
- Zalacaín el aventurero (Pío Baroja)
- El Mago Corifitos y otros cuentos más (Elena Fortún)
- El Príncipe que todo lo aprendió en los libros (Jacinto Benavente)
- Cuentos, cuentos, cuentos (Gloria fuertes)
1. Colección naranja (Educación Secundaria)
- Cuentos de la Alhambra (Washington Irving)
- Antología del teatro breve (siglos XVII-XVIII)
- Miventana al mundo (Carmen Martín Gaite)
- Antología poética (Luis Rosales)
- Cuentos de horror y muerte (Horacio Quiroga)
- El sur (Adelaida Garcia Morales)
- Narrativa andaluza del siglo XX (Francisco José Silvera Guillén)
- Diez cuentos (Carmen Laforet)
- El hijo de Sandokán (Juan Madrid)
2. Colección azul
- El conde Lucanor (Don Juan Manuel)
- Un patio muy particular: canciones, poesías y cuentos populares (Eliacer Cansino)
- Fábulas (Iriarte-Samaniego-Hartsenbusch)
- Cuentos al amor de la lumbre (A. R. Almodóvar)
- El pájaro verde y otros cuentos (Juan Valera)
jueves, 8 de marzo de 2012
DESAPRENDER LA GUERRA
Los alumnos y alumnas de 4º curso han realizado un mural con frases para la Paz con el lema :
DESAPRENDER LA GUERRA
- Desaprender la guerra
- Realimentar la risa
- Deshilachar los miedos
- Curarse las heridas
- Difuminar fronteras
- Rehuir de la codicia
- Anteponer lo ajeno
- Negarse a las consignas
- Desconvocar el odio
- Desestimar la ira
- Reusar la fuerza
- Rodearse de caricias
- Reabrir las puertas
- Sitiar cada mentira
- Pactar sin condiciones
- Rendirse a la justicia
- Rehabilitar los sueños
- Penalizar las prisas
- Indemnizar el alma
- Sumarse a la alegría
- Humanizar los credos
- Purificar la brisa
- Adecentar la Tierra
- Reinaugurar la vida
- Regalar sonrisas
- Mimar la vida
- Decir no al etnocentrismo
- Dejar de lado el egoismo
- Ser fiel a uno mismo
- Creer en el diálogo
- Sembrar comprensión
NEOLÍTICO
Aquí os dejamos una muestra.
Un niño que vive en un poblado neolítico
(Candela García)
En el poblado vive poca gente pero es muy grande.
Durante el día se hace casitas de madera,cosas de agricultura y de noche se enciende el fuego.
Nos acostamos al atardecer. Nos tenemos que enfrentar a los leones, los tigres...etc.
Pintamos en nuestras cuevas pinturas rupestres.
(Natalia Espinosa)
El poblado no es muy grande, pero tampoco muy pequeño. Esta situado en un valle, porque abunda la comida y los materiales que necesitamos para vivir.
Durante el día cazamos la mayor parte del tiempo , después los hombres hacen armas y las mujeres preparan el fuego. Nos solemos acostar ni muy tarde ni muy temprano, ya que solemos hacer festejos. Tenemos que enfrentarnos a fieras, a enfermedades, a tormentas... Atacamos a las fieras con nuestras armas, las enfermedades todavía no tienen cura y durante la tormenta solemos encerrarnos en nuestras cabañas. Construimos monumentos megalíticos, además también creamos huertos y hacemos vallas para encerrar animales. Solemos alimentarnos de carne cocinada con fuego.
(Andrés Balboa)
En mi pueblo no eran nómadas, no vivíamos en cuevas.
Cazamos muchos animales con lanzas. ¡Y tenemos fuego!
Lo hicimos con las piedras rozándolas. Nos acostamos temprano porque hacemos mucho trabajo todo el día .
Tenemos peligros de muchos animales salvajes.
(Ylenia García)
El poblado es muy pequeñito y bonito. Esta situado al lado de mis cultivos, porque para tenerlos cerca. Estamos todo el día fabricando cosas...etc fabricamos vasijas y recipientes para los alimentos. Nos acostamos muy temprano .Tenemos que enfrentarnos a los animales
salvajes.
(Pepe Escribano)
Hola, soy un agricultor de un poblado neolítico.
La agricultura nos sirvió de mucho.
Mi poblado está al lado de un río ya que así podemos plantar al lado del río. Muchas personas por el día van a cazar, pero yo prefiero estar ocupándome de mi huerto. Nos acostamos bastante tarde ya que por la noche siempre hacemos un banquete. Construimos monumentos para los entierros.
(Clara Cantos)
Hoy al levantarme he visto el paisaje de montaña en el que vivo, aquí podemos cazar más ya que estamos en plena montaña. Siempre como un buen trozo de buey al fuego y
después voy a recoger la cosecha. Después me gustaría ir a ver los monumentos megalíticos y pintar la escena de caza en la cueva alta. Y puedo dibujar la lanza con la que nos defenderemos de los animales . Después me ire a dormir tarde, tengo que quedarme despierta, para que los animales no ataquen el poblado.
BIOGRAFÍAS
Cada uno ha elegido a un personaje, ha buscado información y ha rescrito una pequeña reseña biográfica.
Aquí publicamos una pequeña selección de este trabajo.
Biografías de:
- Aquiles
- Gustav Klimt
- Walter Elias Disney
- Federico García Lorca
- Lionel Messi
Aquiles fue el más importante de los héroes griegos de la guerra de Troya:joven, ardoroso, fuerte, su carácter esencialmente belicioso. Frente a Ulises que es su opuesto en carácter debido a que simboliza la astucia y la inteligencia pragmática. Aquiles personifica el ímpetu y la audacia.
Dos leyendas relatan la causa de esa mortalidad.
En la primera, Tetis trata de inmunizar a su hijo sumergiéndole en el río Estigia:consigue hacerlo invulnerable en todo su cuerpo exceptuando el talón,por donde lo sujetaba.
Opinión:Me gusta porque me encanta la historia.
Realizado por Fermín Rodríguez Morilla
Nació el 14 de julio de 1862 en el imperio austriaco en Baumgarten. Falleció el 6 de febrero de 1918 con 55 años en Viena.
Gustav fue un pintor simbolista austriaco,también era modernista.
Klimt pintó lienzos y murales con un estilo muy personal.
Algunos cuadros están en la galería de la Secesión vienesa. Klimt encontró en el denudo femenino una de sus más recurrentes fuentes de inspiración.
Se convirtió en un personaje muy notable en la alta sociedad vienesa.
Algunos cuadros son El beso, Judith con la cabeza de Holofernes, las sirenas, peral.
Hice a Gustav Klimt porque me recuerda a mi madre.
Hecho por:Claudia Valdés Vela
Nació en Chicago el día 5 de Diciembre de 1901 y murió en California el día 15 de Diciembre de 1966.Fue productor,director,guionista y animador.
También fue el fundador de The Walt Disney Company,junto a su hermano Roy. Además fue el creador de Mickey Mouse y Minnie Mous.
Creo que fue una persona que le sacaba una sonrisa a todos los niños. Todas las personas vieron sus famosos dibujos y películas,de pequeño. Por eso,he escogido a este personaje.
Realizado por Clara Cantos Ponce
Poeta y dramaturgo español. Los primeros años de la infancia de Federico García Lorca transcurrieron en el ambiente rural de sus pequeños pueblos granadinos,para después ir a estudiar a un colegio de Almería.
Continuó sus estudios superiores en la Universidad de Granada:Estudió filosofía y letras y se licenció en derecho. En la Universidad hizo amistad con Manuel de Falla, que ejerció una gran influencia en él,transmitiendo su amor por el folclore y lo popular.
Nació en 1898 y murió en 1936.
En el 1921 publicó su primera obra en verso.
Opinión:Lo he elegido porque es un gran poeta y escritor.
Candela García Cuesta
LIONEL MESSI
Nació en Rosario,Santa Fé en Argentina.
Nació el 24 de junio de 1987.Más conocido como Leo Messi.
Juega de delantero en el Fc Barcelona,también es titular con Argentina.
Debutó con el Barça en 2004.
Ha obtenido 3 balones de oro y una bota de oro.
He elegido a este personaje porque es mi ídolo.
Rafael Cervera Góngora
martes, 6 de marzo de 2012
CONCURSO "LA INVENCIÓN DE HUGO CABRET"
Más información sobre Hugo pinchando aquí.
Este es el trabajo realizado por Stella Merino Massip y Carolina Redondo Macías.